中央俄克拉荷马大学

该新项目将隶属于中央俄克拉荷马大学教育与职业研究学院，既依托学校 135 年的师范教育的深厚积淀，也延续了近年来学校拓展博士层次教育的发展势头。2023 年，该校已开设首个博士项目 —— 法庭证据科学理学博士项目。

中央俄克拉荷马大学校长托德・G・兰姆（Todd G. Lamb）对此评价道：“从中央俄克拉荷马大学最初专注于师资培养的师范学校，到如今发展为综合性大学，‘变革型领导与学习教育学博士项目’既是我校传统的延伸，也是大学发展势头的提现。它丰富了我们的学术体系，也彰显了学校对提升俄克拉荷马州人才队伍的承诺。”

“这一里程碑也让中奥克拉荷马大学向获得卡内基 R2 研究型大学认证（Carnegie Classification R2）的必要标准又迈进了一步。获得该认证后，学校通过科研、合作及全州人才培养推动社会发展的能力将大幅提升。”

要获得卡内基R2（研究型大学）分类认证，高校需满足两项核心标准：每年科研与开发投入不低于 500 万美元，每学年授予至少 20 个博士学位。目前中央俄克拉荷马大学已达到 R2 认证的最低科研投入标准，且在 2025 年初成为全美仅 216 所获得 “2025 年度研究型学院与大学（RCU）” 认证的高校之一。如今，随着两个博士项目的落地，学校已具备冲击 R2 认证的坚实基础。自兰姆校长 2023 年任职以来，学校便已开始探讨如何通过这一 “自然发展路径”，践行其在变革型学习领域的承诺。

俄克拉荷马州高等教育监管委员会（OSRHE）批准该教育学博士项目的重要考量因素之一，便是中央俄克拉荷马大学在获取 R2 认证方面的强劲潜力。

OSRHE 董事会主席考特尼・沃明顿（Courtney Warmington）指出：“中央俄克拉荷马大学在本科科研领域无疑是引领者，也是俄克拉荷马州人才培养的重要合作伙伴。获得公立R2院校认定将使该校的创新水平提升至新高度，为州和地区经济发展注入活力。”

“中央俄拉荷马大学的教育学博士项目既将解决关键人才缺口，也将应对重要社区议题 —— 因为学生的研究方向将紧密结合其职业领域的实际需求。该校在设计这一学位时，兼顾学术严谨性、卓越性与可及性，这种用心值得赞赏。”

俄克拉荷马州地区大学系统（RUSO）董事会也基于类似考量，全票通过了该新项目的审批。

RUSO 董事会主席简・麦克德莫特（Jane McDermott）表示：“教育学博士项目是中央俄克拉荷马大学发展的重大里程碑。师生将通过合作开展科研，为塑造本州及更广泛地区的未来贡献力量，这也为学校的创新、探索与高阶学习开辟了新机遇。”

“与其他 RUSO 体系高校的毕业生一样，中央俄克拉荷马大学的毕业生更倾向于留在俄克拉荷马州工作、服务社会。我期待看到，这些博士毕业生能凭借在项目中习得的知识与领导力，为所在社区带来积极影响。”

“变革型领导与学习教育学博士项目” 将采用 “ cohort -based（同期培养制）” 模式，以 “混合式教学” 形式开展：每学期结合在线课程与必需的校内面授环节，兼顾在职专业人士的学习需求。这种模式能兼顾在职从业者的学习需求与灵活性。学生可选择两大培养方向 ——K-12 教育管理领导力方向，或社区发展领导力方向，从而有机会在多个行业晋升至高管领导岗位。

该项目将有效缓解俄克拉荷马州学校合格管理人员短缺的问题。俄克拉荷马州学校管理者合作委员会在2025 年 6 月指出，本州教师人才储备面临的挑战将逐步蔓延至管理人才领域，因此亟需中央俄克拉荷马大学这类 “变革型领导与学习教育学博士项目” 来填补缺口。

该项目共需修满 60 个学分，预计学生可在约 3 年内完成学业，计划于 2026 年正式招生。

中央俄克拉荷马大学在在线教育领域处于全美领先地位，曾被《新闻周刊》（Newsweek）评为 “美国顶尖在线高校”，其优质、正规的在线学位项目广受认可。在近期的排名中，该校在全美 250 所高校中位列第 79 名。

如需了解 “变革型领导与学习教育学博士项目” 的更多信息，可访问官网：go.uco.edu/edd